مطالعه تاثیر دو روش یاددهی- یادگیری ترکیبی (سنتی وتلفن همراه) و(سنتی وبلاگ وتالار گفتگو) بر یادگیری مفاهیم درس تعلیمات اجتماعی وانگیزه پیشرفت در دانش‌اموزان پایه نهم [منابع الکترونیکی: پایان نامه] / نگارنده افسانه عزیزی‌علویجه ؛ استاد راهنما فروزان ضرابیان ؛ استاد مشاور مرجان معصومی‌فر.
مطالعه تاثیر دو روش یاددهی- یادگیری ترکیبی (سنتی وتلفن همراه) و(سنتی وبلاگ وتالار گفتگو) بر یادگیری مفاهیم درس تعلیمات اجتماعی وانگیزه پیشرفت در دانش‌اموزان پایه نهم [منابع الکترونیکی: پایان نامه] / نگارنده افسانه عزیزی‌علویجه ؛ استاد راهنما فروزان ضرابیان ؛ استاد مشاور مرجان معصومی‌فر.